17 Meramal masa depan dunia dalam soalan Sejarah SPM

"Berdasarkan perkembangan teknologi persenjataan masa kini, ramalkan masa depan dunia."

Itulah salah satu bentuk soalan yang ada dalam peperiksaan matapelajaran Sejarah Kertas 3 SPM 2015 yang kalau tak silap boleh dijawab secara Open Book, dan ia menjadi viral di media sosial di kalangan pelajar2 yang baru lepas jawab soalan tersebut selain daripada soalan "hubungkait gerakan penentangan dengan gerakan nasionalisme".

Seperti yang umum tahu, kebanyakan soalan peperiksaan di sekolah2 kini banyak yang berbentuk KBAT iaitu Kemahiran Berfikir Aras Tinggi yang memerlukan pelajar lebih banyak berfikir dengan lebih rasional, menggunakan logik dan daya imaginasi serta kreatif yang lebih tinggi.

Sebagai contoh jika soalan biasa berbentuk begini:

Ali ada 10 pen, Abu ada 5 pen, berapa pen Ali yang lebih daripada Abu?

Maka soalan KBAT berbentuk begini:

Ali ada 10 pen, Abu ada 5 pen. 1 pen berharga RM1. Apa yang perlu Abu buat agar dia memiliki 2 kali ganda lebih banyak pen dari Ali?

Berbalik kepada soalan subjek sejarah di atas, dia suruh pelajar ramalkan masa depan dunia berdasarkan perkembangan teknologi pada gambarajah yang diberikan seperti jet pejuang, pesawat tanpa juruterbang, bom nuklear dan BUK missile system.

Bagi aku, soalan begini tiada jawapan yang khusus, kerana ia berbentuk ramalan. Ramalan ini siapa2 boleh buat berdasarkan imaginasi masing2, dan ramalan tak semestinya betul. Sedangkan ramalan ahli nujum dan kaum kuno Mayan pun mengarut, apatah lagi nak expect budak2 buat ramalan. Malah aku pun tak rasa cikgu atau orang yang buat soalan ini boleh ramalkan masa depan.

Soalan ini sepatutnya bukan "ramalkan masa depan dunia", tapi "apakah kemungkinan yang boleh berlaku pada masa depan dunia", dan antara jawapan2 yang boleh aku bagi adalah seperti berikut:

• Perang dunia akan meletus sekali lagi dan akhirnya dunia hanya diperintah oleh 3 kuasa besar. Bagi mengelakkan peperangan besar tercetus lagi, akhirnya mereka bersetuju untuk mengadakan sebuah permainan hidup dan mati yang diberi nama Hungry Game.

• Perang besar berlaku, 1/3 daripada bumi telah musnah akibat peperangan. Pemenang kepada peperangan ini telah mewujudkan sebuah bandar di mana hanya golongan elit dan bangsawan sahaja yang layak tinggal di bandar tersebut manakala yang lain terpaksa hidup di luar dan berjuang sendiri demi survival hidup. 

• Negara2 besar berlumba2 mencipta senjata sehingga akhirnya tercetusnya peperangan di antara 3 blok utama iaitu US, Rusia dan Iran. Peperangan menjadi semakin teruk sehingga membawa kepada peperangan nuklear. Kesan daripada peperangan besar ini, pencemaran radiasi yang teruk telah berlaku di seluruh dunia sehingga menyebabkan ramai manusia berubah menjadi raksasa dan mutan. Kini semua manusia terpaksa bersatu demi menyelamatkan tamadun manusia daripada menjadi mutan dan menjadi makanan raksasa.

• Akibat kerakusan manusia mencipta senjata dan berperang sesama sendiri, akhirnya kebanyakan negara musnah dan pemenang kepada peperangan ini adalah Korea Utara yang kemudiannya telah memerintah bumi dengan ideologi komunis di bawah kepimpinan diktator Kim Jong-un II. Beberapa tahun selepas itu muncul pasukan pemberontak yang mahu menjatuhkan kepimpinan Kim Jong-un II untuk menyelamatkan tamadun manusia daripada terus ditekan oleh rejim diktator itu.

Ya, siapa yang banyak tengok filem/anime atau baca buku/manga pasal perang, post-apocalypse, politik dunia dan science fiction mesti boleh jawab soalan ini dengan kreatif.



tags: meramal masa depan dunia soalan sejarah spm 2015 kertas 3 open book test exam teknologi perang